Quelle est la situation de la formation professionnelle en éclairage à l'étranger ?
La différence la plus évidente avec la Chine est qu'en plus de cultiver les étudiants' capacités dans la conception et la production d'équipements d'éclairage tels que les sources lumineuses et les appareils électriques, les pays étrangers se concentrent également sur la culture des étudiants' compétences en conception d'éclairage urbain. Pour eux, l'éclairage n'est pas seulement la technologie, mais aussi l'art.
Département d'architecture et de science du design, Université de Sydney : Le département a commencé à offrir des cours de formation professionnelle en éclairage en 1979. Il s'agit d'un plan professionnel pour les architectes, les décorateurs d'intérieur, les ingénieurs, les universitaires et les professionnels apparentés. Le but est d'améliorer la qualité de la conception de l'éclairage et la qualité de l'environnement lumineux. Il se concentre sur la formation d'excellents concepteurs d'éclairage en présentant aux étudiants le contexte de divers aspects de la connaissance de l'éclairage avant d'intégrer les connaissances en éclairage dans le processus général de conception de l'éclairage.
Centre de recherche sur l'éclairage du Département d'architecture de l'Institut polytechnique de Rensselaer : Le Centre de recherche sur l'éclairage fait partie du Département d'architecture de l'Institut de technologie de Rensselaer. Ce sont des universités de premier plan principalement dédiées aux centres de recherche dédiés à l'étude de l'éclairage et sont les seules écoles au monde à proposer un master en sciences de l'éclairage. Depuis 1988, ils ont acquis une réputation internationale en tant que source d'information fiable et objective sur les technologies, les applications et les produits d'éclairage. Ils fournissent aux agences gouvernementales des programmes de formation, des concepteurs d'éclairage de formation et d'autres professionnels de l'éclairage.
Département d'architecture, de design d'intérieur et d'éclairage, Parsons School of Design, New York, États-Unis : la majeure en conception d'éclairage de ce département est un programme de formation d'un an's, qui vise à cultiver des talents capables de performer. conception d'éclairage de haute qualité pour l'architecture d'intérieur, les théâtres, les salles d'exposition, etc. Par les étudiants' maîtrise solide des trois composants importants de la technologie de conception d'éclairage, de l'intelligence et de l'esthétique, les étudiants' la capacité de conception d'éclairage peut être cultivée.
L'examen de certification NCQLP a lieu une fois par an. Ceux qui passent l'examen doivent remplir l'une des conditions suivantes pour se qualifier pour l'examen: (1) Obtenir un baccalauréat's degré dans une université accréditée et avoir été engagé dans des majeures connexes pendant plus de 3 ans . (2) Avec plus de 6 ans d'expérience professionnelle pertinente, mais une lettre de recommandation de collègues et de superviseurs est requise pour le prouver.
Compte tenu de la nécessité d'une mise à jour constante des connaissances professionnelles, la durée de validité de chaque certification n'est que de 3 ans. Après 3 ans, si vous souhaitez continuer à détenir la qualification de certification en éclairage, il y a généralement deux options : l'une est de repasser l'examen et d'obtenir plus de 70 points ; l'autre est de recevoir la formation professionnelle désignée et d'obtenir 36 crédits.
Le contenu de l'examen NCQLP implique tous les aspects de la technologie et des compétences professionnelles requises pour s'engager dans l'éclairage, y compris la conception, l'installation, l'exploitation et la maintenance des équipements et systèmes liés à l'éclairage. L'examen est divisé en deux parties : 100 questions à choix multiples et 4 questions de simulation.
Les questions à choix multiples comprennent six aspects : étude du site (20 %), conception de l'éclairage (35 %), analyse économique (10 %), installation et mise en service (15 %), exploitation et maintenance (10 %), réglementations pertinentes (10 % ) %).
Le test de simulation examine la capacité du candidat à résoudre des problèmes pratiques, impliquant principalement trois aspects : les bâtiments commerciaux ou industriels, y compris les bureaux, les lieux multifonctionnels, les environnements extérieurs, les usines et les entrepôts, etc. Il y a 2 questions dans cette partie ; chaînes de magasins, hôpitaux, Pour les bâtiments résidentiels, il y a 1 question dans cette partie ; dans le gouvernement, l'éducation, la santé, les musées, les églises et autres lieux, 1 question se trouve dans cette partie.
En fait, l'examen de certification NCQLP implique un large éventail de contenus, des concepts de base à la résolution de problèmes pratiques, des sources lumineuses et des lampes à l'analyse énergétique, qui peut être vu à partir du plan d'examen fourni.
