Questions nécessitant une attention particulière lors du choix de l’éclairage de la salle de classe
L’éclairage de la salle de classe se concentre sur la sélection des lampes. L’environnement d’éclairage de la salle de classe doit répondre aux exigences d’écriture des élèves et des enseignants sur le bureau et au tableau. Par conséquent, lors du choix des lampes et des lanternes, les caractéristiques de l’environnement de la salle de classe doivent être prises en compte et des formes de lampes et des méthodes d’éclairage raisonnables doivent être choisies. Les choses à noter sont les suivantes:
1. Salles de classe relativement étroites, généralement pas plus de 6 m de large et pas plus de 8 m de long. Les lampes de classe perpendiculaires à la direction du tableau noir n’ont besoin que de deux colonnes, et un total de 4 à 6 lampes de classe peuvent répondre aux exigences d’éclairage. Il y a beaucoup de place pour la sélection de telles lampes de classe. Tant que la position et la hauteur appropriées des lampes sont sélectionnées, les feux de calandre généraux peuvent répondre aux exigences.
2. Dans une salle de classe relativement grande, les lampes de classe perpendiculaires à la direction du tableau noir doivent avoir plus de trois colonnes ou salles de classe avec plus de 8 lampes installées. Ces salles de classe doivent utiliser de petites lampes à grille avec grilles de miroir. Selon la formule UGR pour calculer l’éblouissement de la salle de classe, le coefficient de position des lampes sur la ligne centrale de la classe est le plus grand et la valeur de luminosité de surface des lampes sur la ligne centrale est également la plus grande, de sorte que le nombre de lampes installées sur la ligne centrale doit être minimisé dans la conception.
3. Utilisez des lampes spéciales pour tableau noir. Selon les exigences standard pertinentes, les lampes de tableau noir ne peuvent pas avoir d’effets d’éblouissement sur les enseignants sur le podium lorsqu’ils travaillent. On croit généralement que les lampes de tableau noir ne peuvent pas être installées dans une plage de 45 ° au-dessus de la ligne de mire de l’enseignant lorsqu’un enseignant donne une conférence. Cela met en avant des exigences pour la hauteur d’installation des lampes à tableau noir. Dans le même temps, compte tenu du conflit de position possible avec d’autres équipements d’enseignement, il est préférable d’avoir une lampe de tableau noir conçue pour être soulevable.
4. Les positions d’installation des lampes peuvent être divisées en fonction des zones fonctionnelles de la salle de classe. La salle de classe est principalement divisée en deux parties, la zone du podium et la zone du bureau des étudiants. La zone du podium est principalement la zone de travail des enseignants. Si l’éclairage du tableau noir répond aux exigences de la norme, il n’est généralement pas nécessaire d’ajouter des lampes pour éclairer la zone du podium dans cette zone, et seules les lampes de tableau noir et la lumière réfléchie peuvent répondre aux exigences d’éclairage. Zone de bureau des élèves, selon GB 50099-2011 « Code pour la conception des écoles primaires et secondaires », y compris la gamme de 2,5 m du tableau noir à 0,6 m du mur arrière de la salle de classe. Ce domaine doit répondre aux exigences pertinentes de la norme. L’emplacement d’installation des lampes de classe devrait également être principalement destiné à cette zone, plutôt que d’installer des lampes depuis le podium.
5. Exigences pour les salles de classe spéciales. La plupart de l’école sont des salles de classe ordinaires, en plus du laboratoire, de la salle d’art, de la salle informatique, de la salle de gymnastique, des salles d’enregistrement et de radiodiffusion et d’autres salles de classe spéciales, les exigences particulières de ces salles de classe doivent être prises en compte au stade de la conception. Par exemple, la limite d’éclairement de la classe d’art est de 500 lx, et l’indice de rendu des couleurs de la source lumineuse doit atteindre Ra90 ou plus; les laboratoires spéciaux (laboratoires de physique, laboratoires de chimie, etc.) utilisent généralement des tapis de table en caoutchouc foncé, et la réflectivité du bureau augmentera. En descendant, les étudiants se lèvent parfois pour effectuer des opérations expérimentales, ce qui bloquera la lumière, de sorte que l’équipement d’éclairage local devrait être équipé si nécessaire; la salle informatique doit concevoir la position et la hauteur des lampes en fonction de la position de l’ordinateur afin d’éviter l’éblouissement réfléchi sur l’écran de l’ordinateur; Une salle de gymnastique et un équipement d’éclairage vertical devraient être ajoutés aux salles de classe d’enregistrement et de diffusion, afin que les élèves puissent voir clairement les expressions faciales de l’enseignant.
